00:00:11: Was?

00:00:18: Ich würde sagen, wir leuten unsere letzte Folge ein für diese Saison.

00:00:23: Ist schon wieder soweit.

00:00:24: Ja gut!

00:00:25: Und damit hallo und herzlich willkommen bei der Büchermeisterteat!

00:00:28: Ja moin!

00:00:29: Was geht?

00:00:30: Du wolltest dich mit mir unterhalten.

00:00:32: ich weiß nicht warum.

00:00:34: So gesehen ist es eigentlich das Podcast-Konzept ne?

00:00:38: Okay.

00:00:39: Ja, ich hatte das ein wenig verdrängt nachdem wir letztes Mal eine alte Folge gepostet haben?

00:00:46: Das lag ja auch

00:00:46: nicht.

00:00:47: Das macht ja nichts woran es gelegen hat aber Ich habe die Seite geschoben.

00:00:53: warum auch immer Bin wahrscheinlich schon im Ferienmodus.

00:00:56: So

00:00:57: dann machen wir mal so ganz das klassische was ich in der Schule auch gerne mache In solchen Momenten Rückblickend Gut

00:01:06: zurückblicken Dann blickt doch mal

00:01:08: Nein, du!

00:01:09: Ich?

00:01:10: Auf die letzten zwölf Monate oder was?

00:01:12: Nein auf unsere Staffel.

00:01:14: Unsere Staffel...

00:01:15: Ja ich mach's ja einfach so wie es meinen Schülern auch einfach mache.

00:01:19: Weil die checken das meistens nicht sofort.

00:01:23: Das beruhigt mich.

00:01:24: Die sind aber auch ein paar Jahre jünger als du.

00:01:26: ne?

00:01:27: Ja eben, ich bin schon älter und

00:01:29: dann

00:01:31: deswegen.

00:01:32: Und

00:01:32: deren Gehirne sind noch nicht fertig.

00:01:34: Deins ist schon länger fertig.

00:01:39: Drei Sachen.

00:01:41: Nenne mir drei Sachen aus dieser vergangenen Staffel, eine Sache die du nicht so gut fandest?

00:01:47: Eine Sache die Du ziemlich gut fandst und eine Sache, die Du beim nächsten Mal in der nächsten Staffel anders machen möchtest?

00:01:54: Ach, Du ahntest es nicht!

00:01:55: Was fand ich

00:01:56: gut?!

00:01:57: Ich find's immer gut wenn wir uns unterhalten

00:02:00: Und wenn

00:02:00: wir... Ich finde wir machen einen guten Job.

00:02:03: Sei genauer

00:02:04: Ja

00:02:07: Nur damit du es weißt.

00:02:08: Also ich will dich jetzt gar nicht so ein Spotlight setzen, sondern ich selber bin auch an die ganze Zeit darüber überlegen was ich dazu sagen würde.

00:02:15: Das ist so ein klassischer Fall von mir.

00:02:17: Ich habe die Fragen aber ich selber als Lehrer hätte wahrscheinlich gar keine Antwort darauf.

00:02:21: Ja aber ich weiß nicht wo mich das beruhigen soll.

00:02:23: Was fand ich besonders gut?

00:02:24: Ich finde gut unsere Vorbereitung finde ich gut.

00:02:29: Können noch besser, aber ich find sie schon mal per se erstmal gut.

00:02:33: War die zweite?

00:02:34: Was fannst Du nicht so gut?

00:02:35: Das hat mir immer so schnell alles, das finde ich dann auch nicht so gut.

00:02:38: War's bei dir ja häufig gar nicht weil du immer erzählt hast und dann gar nicht ans Trinken kamst?

00:02:43: Ja, das find' ich auch nicht gut, dass ich das dann immer wieder vergesse und einfach nur rumsabbeln.

00:02:47: Was fand ich noch nicht gut?

00:02:48: Ich fand es nicht gut dass wir öfter mal diese technischen Probleme haben aber das wird ja in Zukunft anders da werden wir ja besser!

00:02:56: Und was war das noch?

00:02:59: Was will ich noch besser machen ne?

00:03:01: Oder anders oder nicht unbedingt besser, anders

00:03:04: mich in Zukunft früher vorbereiten.

00:03:07: Okay, hast du den Eindruck dass du dich nicht früher noch vorbereitet?

00:03:10: Nein weil ich ja als aktiver Rentner immer so viel zu tun habe und das ist jetzt kein Scherz.

00:03:18: also meine ich jetzt wirklich so und dass man dann eben mal das so nach hinten wegschiebt, dass sich in der nächsten Staffel die wir auch unter etwas anderen Vorbedingungen starten werden Früher.

00:03:34: Und dadurch vielleicht auch besser vorbereitet wird.

00:03:37: Da hättest du dran!

00:03:40: Also es ist eigentlich ganz interessant, dass Du gerade sachtest von wegen... Dass das nicht so schön war, dass wir häufiger technische Probleme hatten weil im Vergleich zu der Staffel davor habe ich den Eindruck, dass diese Staffel weit aus besser lief mit der Technik.

00:03:53: Jaaa?

00:03:55: Es ist sehr viel weniger oder so gut wie gar nicht passiert.

00:04:00: die letzten Male weißt du erstmal anmachen und dann nicht wissen wie was wo warum hören wir uns nicht was funktioniert da nicht etc.

00:04:08: sondern angemacht und es geht los.

00:04:10: ich sage mal so ich von meiner seite er hat vielleicht ein bisschen schneller begriffen worauf ich achten muss und wo ich welches knöpsche ich drücken muss

00:04:19: handel.

00:04:19: zwei jahre gedauert schneller

00:04:22: ja bei mir dauern länger mittlerweile.

00:04:24: aber wenn ich mich so an die vorletzte folge erinner das war erst einmal musste ich dass umgestoßene Glas Bier wieder so machen.

00:04:32: Also wenn du das unter die Kategorie Technische Probleme setzt, dann verstehe ich das.

00:04:36: aber eigentlich hätte ich etwas anderes als technische Probleme angesehen.

00:04:42: Okay, dann erzähl mir was!

00:04:44: Wie gesagt dass wir uns nicht hören können oder dass irgendwelche Einstellungen nicht funktionieren.

00:04:48: der Ton selber wird immer besser.

00:04:50: also ich habe den Eindruck dass man immer mehr besser einstellen kann wie wir klingen obwohl es auch Luft nach oben hat.

00:04:59: Ich habe einen anderen Eindruck von der Technik als du anscheinend.

00:05:02: Aber ich hab auch manchmal den Eindruck, dass du kritischer mit dir selber bist was die Technik angeht... ...als ich.

00:05:09: Keine Sorge!

00:05:11: Ich geh jetzt nicht in die Psychologie.

00:05:12: Apropos Papa, ich hab heute zum Abschluss extra noch mal meine Augenbrauen gemacht

00:05:16: für dich.

00:05:17: Hab' ich doch sofort gesehen?

00:05:18: Das war mir klar.

00:05:19: Hab', ich sofort gesehen und ich fänd's total schäke.

00:05:22: Schur.

00:05:23: Was fand ich nicht so

00:05:25: gut...?

00:05:27: Was ich allgemein nicht so ganz schön finde oder nicht schön, aber was die Schade finde ist dass sich feststellen musste für mich selber.

00:05:34: Dass ich kein... Ich kann einfach drauf losreden Mensch bin!

00:05:38: Dass ich so viel Kontrolle immer in allem haben möchte das ich ein Skript brauche oder was vorbereitet haben möchte oder sonstiges.

00:05:46: Das fand ich irgendwie schade weil eigentlich so Podcast ja auch Austausch von Meinungen sein soll und wir beide tun das ganze.

00:05:52: natürlich wenn wir auf der Couch sitzen und kein Mikro vor der Nase haben, dann fließen diese Unterhaltung ganz normal ohne Skript.

00:06:00: Offenkundig!

00:06:01: Aber sobald dieses Mikro für die Nase ist fühle ich mich extrem unsicher wenn kein Skrip vorhanden ist.

00:06:08: Darf ich was dazu sagen?

00:06:09: Ja

00:06:09: klar natürlich.

00:06:11: Ich habe manchmal das Gefühl wir sind ihr Gehemter und vor allen Dingen wir haben die Sorge jemandem auf die Füße zu treten und wir haben zu viele Beispiele wegen einer vielleicht unbedachten Äußerung, welch ein Shitstorm dadurch entstehen kann.

00:06:31: Und diese Sorge macht uns nicht oder zeigt nicht das was uns das eigentlich ausmacht nämlich dass miteinander reden diesen Meinungen austauschen auch kritisch zu sein.

00:06:44: Wir bewegen uns immer mittlerweile auf Feldern die ungefährlich sind Weil wir, glaube ich, begriffen haben was das Internet ist und was es verursachen

00:06:57: kann.

00:06:57: Ja also das ist eigentlich einfach schade weil wie gesagt manchmal ist ja auch so eine unüberlichte Aussage die vielleicht unschuldig ist weil man gar nicht merkt was man damit auslöst.

00:07:07: Also ich meine jetzt natürlich nicht diese ganzen Extreme wo es wirklich um kulturspezifische Beleidigung oder was auch immer geht Aber so, dass man doch zwei-, dreimal mehr darüber nachdenkt ob man die Meinung, die man dazu jetzt hat wirklich äußern sollte.

00:07:23: Weil man sich auch wenn wir ein kleiner kleiner Podcast im Moment noch sind aber in gefährliche Gewässer begeben könnte damit und das ist schade.

00:07:32: Ich finde aber schon, dass es aber wieder was Positives ist, dass ist lockerer geworden ist

00:07:37: Ja, aber wir zeigen nur nicht unser wahres Gesicht

00:07:45: Unsere Zuhörer, so Gott was sind die denn in Wirklichkeit?

00:07:50: Nein aber ich glaube wir sollten vielleicht und das wäre das was man vielleicht besser machen kann jetzt ergänzen zu meiner Aussage von vorhin.

00:07:58: Vielleicht auch zwischendurch mal etwas mehr Risiko gehen.

00:08:01: Was kann uns dann passieren?

00:08:03: Ich glaube dass mit den Ja, mit den veränderten Bedingungen die wir voraussichtlich nächste Staffel haben.

00:08:09: Dass uns das vielleicht sogar einfacher fallen wird weil... Das ist letzten Endes jetzt eine Sache die ich auch durch das Format wie wir das jetzt machen festgestellt habe.

00:08:18: Ich hab's eigentlich lieber dieses Face-to-Face Weil der Versatz, der zeitliche Versatz den wir häufig drin haben Der lässt manchmal das Gespräch auch stocken.

00:08:29: Das schade Macht

00:08:30: es schleppend

00:08:32: ja?

00:08:32: So dass man weiß

00:08:35: Oder aber so wie jetzt zum Beispiel, man fällt dem anderen ins Wort was man eigentlich ja gar nicht will.

00:08:40: Ja genau oder dann hast du etwas erzählt und ich habe Gedanken.

00:08:45: deswegen hab' ich die letzten Folgen immer quasi visuell dir eine Meldung gegeben dass du weißt das ich gleich dazu versagen möchte.

00:08:52: Ich habe immer den erhobenen Finger bekommen

00:08:55: weil ich dir zeigen wollte, ich habe dazu was zu sagen.

00:08:57: Weil sonst war das nämlich manchmal so dass ich dir etwas gesagt habe also dass du was erzählt hast und da hatte ich dann Gedanken zu hast aber nicht mitbekommen dass ich dazu was sagen wollte und dann hast du weiter geredet und dann war der Moment vorbei.

00:09:09: Und das wie gesagt ist es ja auch.

00:09:10: das haben wir wenn wir zusammen auf der Couch sitzen... Auch nicht Oh!

00:09:13: Ich höre mich nicht mehr Hallo?

00:09:15: Hörst du mich noch?

00:09:16: Ok hör dich

00:09:17: Sag mal was

00:09:18: Was?!

00:09:19: Ich bin hier Ja Ich bin da

00:09:21: Weird

00:09:21: Ich bin bei dir.

00:09:22: Auf

00:09:22: einmal ist mein Kopfhörer total dumpf.

00:09:36: Dumpf?

00:09:36: Ja, als ob plötzlich der gesamte Tod rausgesaugt war.

00:09:39: Na aber weißt du was du gemacht hast!

00:09:43: Und was möchte ich für die Zukunft anders machen?

00:09:50: wieder eine Staffel mit einem roten Faden haben wollen.

00:09:53: Wir werden ja jetzt demnächst etwas Zeit haben, uns darüber Gedanken zu machen.

00:09:57: Genau!

00:09:59: Das würde ich mir für nächste Staffel wünschen.

00:10:01: Also ich muss zugeben diese Idee, Dinge aufzugreifen... Mit der Überschrift bekommt das denn her?

00:10:08: Die fand ich grundsätzlich sehr gut informationsreich vor allen Dingen auch im das Dinge zu erfahren, die man so einfach wegplappert am ganzen Tag.

00:10:22: Damit mal zu sagen, wo kommt denn das her?

00:10:25: Wie zum Beispiel in der Einfolge mit dem Blockpasta?

00:10:29: da sind wir mal bei militärischen Ausdrücken gelandet.

00:10:33: Wo wir dann gemerkt haben, woher kommt das her und wie leichtfertig benutzt man das?

00:10:39: Und von der Sache her schon sehr gut.

00:10:43: nur es ist auch immer ein bisschen schwierig Die entsprechenden interessanten oder amüsanten Dinge dann auch wieder ein bisschen rauszufiltern, ne?

00:10:51: Denn unser Alltag geht ja weiter.

00:10:53: Ja klar!

00:10:53: Es ist

00:10:54: ja nicht so dass wir hauptberuflich Podcast das sind

00:10:56: Noch nicht

00:10:57: Ich glaube nicht, da legt er noch mit Kriege.

00:11:00: Na wie gesagt also Flensburger müssen wir ja nochmal anschreiben Dass wir regelmäßig für die Werbung machen

00:11:07: Ja auf jeden Fall.

00:11:09: Und wenn es einmal im Monat eine Kistibie ist, ist es ein Nono.

00:11:11: Oh das wird nice.

00:11:12: Ja Das wäre schon

00:11:13: mal gut

00:11:15: Naja, okay.

00:11:16: Aber ich finde auch das Thema an sich ganz gut und eigentlich auch insofern dass man sagt dann ist für Zuhörer immer mal was dabei.

00:11:26: Man hört sich das oder das mal an.

00:11:28: Kann aber natürlich auf einer Marketingperspektive schwierig sein weil wir vielleicht auch Leute verlieren weil wir immer wieder hin- und her switchen zwischen... Brands und also nicht brands sondern zwischen unserem stil sozusagen.

00:11:44: Ja, bloß andererseits wir sind dadurch dass wir immer nicht so ein großer podcast sind aber letztendlich auch nur in erster linie uns verpflichtet.

00:11:54: ja das war tatsächlich als wir angefangen haben mit dem podcast.

00:11:59: es war glaube ich meine meine größte sorge Dass sich dich dem shitstorm ausm internet aussätze.

00:12:06: Das tut mir jetzt gut.

00:12:07: Ja

00:12:08: tatsächlich

00:12:09: Okay.

00:12:10: Dass deine erste Sorge mir gilt, das finde ich sehr schön!

00:12:17: Ich wusste, dass es wieder kommt... Ich kann dir eins versichern, mein Fell ist wirklich mit den Jahren ziemlich dick geworden.

00:12:26: Ja, ich weiß.

00:12:27: Aber man

00:12:28: muss ja nicht dazu beitragen.

00:12:29: Prozieren

00:12:29: möchte ich's auch nicht?

00:12:30: Genau.

00:12:30: Das ist genau der Punkt.

00:12:32: Andererseits wir verlieren auch ein Stück weit Authentizität.

00:12:39: Authentzität, nee.

00:12:41: Echtheit.

00:12:42: Ihr wisst was ich meine?

00:12:43: Echthait ja.

00:12:44: Authent...

00:12:46: Zittität?

00:12:47: Nee.

00:12:47: Authenzität?

00:12:48: Heißt es nicht authentiztät?

00:12:50: Habe ich doch

00:12:51: gesagt!

00:12:51: Du hast einen Titti zu viel daran gemacht.

00:12:54: Zum Schluss.

00:12:55: Kann mal einer helfen hier verdammt.

00:13:00: Aber du weißt was ich mein.

00:13:01: Ja und jetzt als großes Staffelfinale Papa möchte ich gerne endlich das machen, was sich schon seit Ewigkeiten vorbereitet hier liegen habe.

00:13:10: Und das wäre?

00:13:11: Und zwar hab' ich ja mal Schüler drum gebeten Fragen aufzuschreiben die sie einem Boomer und einen Millennial also einer Erwachsene-Person einfach mal fragen würden.

00:13:24: Ich hab den Schülern damals nicht gesagt wofür das ist.

00:13:27: Die sind sehr verwirrt gewesen.

00:13:30: Das fand ich ganz herzallerliebst.

00:13:32: Ganz viele haben gesagt, es gibt keine Fragen, die ich meine Eltern nicht fragen würde.

00:13:36: Ist das gut?

00:13:37: Ja!

00:13:37: Aber trotzdem haben sie sich dazu herum herabgelassen, weil ich mich nicht locker gelassen habe, mir eine Frage aufzuschreiben.

00:13:44: und ich hab Fragen von fünf Klässlern also elf Jahre ungefähr und von elf Klässlern, die sind so sechszehn... vielleicht?

00:13:55: Sechszehntsebzehn?

00:13:56: Vielleicht weiß ich nicht.

00:13:57: Die werden in der Zwölfenklasse werden die um achtzehn.

00:13:59: Ich kenn Schüler nicht, ich weiß nicht wie die so drauf sind.

00:14:02: So und dann würde ich nämlich jetzt gleich... ...ich würde einfach eine Frage ziehen aus dem Packen den ich habe Und da musst du erstmal erraten ob das ein Fünfklässler oder einen Elfklässer gesagt hat gefragt hat?

00:14:12: Und dann können wir mal gucken, ob wir die Frage beantworten können.

00:14:16: Ja!

00:14:17: Ich bin gespannt!

00:14:18: So, Frage Nummer eins Warum werden Eltern so schnell sauer?

00:14:23: Ja warum werden...?

00:14:24: Ich würde erst einmal sagen, dass es ein Fünftglättler

00:14:26: ist.

00:14:28: Ja gut.

00:14:30: Warum werden Eltern so schnell sauer?

00:14:33: Dieser Begriff schnell stört mich jetzt im Moment ein bisschen, weil es immer ja auch

00:14:40: gerade

00:14:40: bei Jugendlichen oder Kinder, Jugendlichen Kindern oder Jugendlichen auch immer auf die Wahrnehmung ankommt.

00:14:47: Das kommt ja drauf an.

00:14:50: Welche Lunge habe ich für denjenigen der diese Frage gestellt hat Warum werden Eltern so schnell sauer?

00:14:57: Weil vielleicht die Aussage oder Frage dieses jungen Menschen zum nächsten Mal kommt, weil der Erwachsene vielleicht viel leicht genervt ist.

00:15:10: Von seinem Umfeld von seinem Beruf und seiner von seinen Partnern, von seiner Umgebung wie auch immer.

00:15:18: Und es ist der Versuch einer Erklärung, nicht eine Entschuldigung muss ich dabei sagen.

00:15:24: Wichtiger Unterschied?

00:15:26: Ich bin ja nun auch ein Elternteil und ich war schnell sauer euch wenn ich gestresst war.

00:15:35: Meistens wenn ich durch meinen Beruf, meine Umgebung gestreszt war dann kam ihr und hatte eure berechtigten Fragen oft nach hinten los und deswegen haben wir ja früher auch diese Meckerecke eingeführt.

00:15:50: Du erinnerst dich?

00:15:53: Weil ich will jetzt mal für diejenigen, die es nicht kennen, kurz ausführen.

00:15:59: Uns ist tatsächlich in grünen Jahren unserer Familie aufgefallen dass wir genau dieses Thema hatten.

00:16:08: Warum werdet ihr so schnell sauer?

00:16:10: Und wir haben versucht das für euch verständlich zu machen.

00:16:14: Wir haben also am Sonntagabend haben wir uns zusammengesetzt mit sieben Personen, zwei Erwachsene und fünf Kinder.

00:16:24: Und jeder durfte ungeschminkt und uns fragen warum in der Woche wir dieses oder jenes gemacht haben?

00:16:32: Warum wir diese oder jene kleine Bestrafung durchgeführt haben?

00:16:36: Bestrafungen jetzt in dem Sinne von wegen heute Abend kein Fernsehen oder so.

00:16:41: Und wir mussten Antwort geben!

00:16:43: Aber es waren ja nicht nur ihr auf dem heißen Sitz.

00:16:46: Also im... Nee,

00:16:48: aber ihr wart fünf zu zwei ne?

00:16:50: Ja, aber so wie ich... Das

00:16:52: war schon

00:16:53: mal ein... Ich muss dazu sagen, ich war zu jung um mich jetzt heute da bewusst dran zu erinnern.

00:16:58: Ich weiß nur aus Erzählungen dass ich wenn ich irgendwas zu sagen hatte irgendeinen Kram erzählt habe, der jetzt nicht so problematisch war.

00:17:05: Weil ich zu dem Zeitpunkt noch nicht unbedingt ein Filter hatte um die Meckerecke zu brauchen.

00:17:09: aber So wie ich das verstanden hatte auch von meinen Geschwistern war auch der Punkt dass Die meckerekke auch für Kommunikation pauschal da war und wenn Ich dann also wenn man dann in der Woche einen Streit oder ein Problem mit jemandem aus der Familie hatte konnte Man das da frei ansprechen ohne direkt halt Riesenprobleme zugeraten.

00:17:29: Also deswegen wurde auch unter den geschwisteren Dinge aufgeklärt.

00:17:33: Also was sie uns beigebracht hat, ist halt gewaltfreie Kommunikation letzten Endes.

00:17:37: Ja wenn man so will ja denn es ging immer dann darum auch wir das auch wir als Eltern eben halt in dem Moment eine gleichberechtigte Stellung hatten wie ihr und ihr konntelt uns genauso kritisieren wie wir euch.

00:17:55: Und an dem Abend wurden auch sehr sehr wurden auch oft bestimmte Dinge eben geklärt.

00:18:03: Und das fand ich sehr bereichernd auch für mich als Vater, der ja in einer Woche nicht ganz so häufig da war und was hat ... Was war der liebste Spruch von euch?

00:18:12: Du warst ja sowieso nie da!

00:18:13: Na dann darfst du jetzt aber nicht sagen von euch... Das ist mein Spruch weil ich weiß dass eine von meinen Schwestern auf jeden Fall sagt, sie hat es nie so erlebt, dass du nicht da warst.

00:18:24: Sie sagte in ihren jungen Jahren warst du halt da und Mama ist arbeiten gegangen.

00:18:30: Wir waren

00:18:30: schon immer ein bisschen anders.

00:18:33: Das darf ich leider nicht auf meine Geschwister übertragen, das muss ich für mich nehmen diesen Satz.

00:18:37: Ich wollte es doch nur ein bisschen entschärfen.

00:18:40: Ist das eine ausreichende Antwort?

00:18:45: Aus meiner Berufserfahrung heraus.

00:18:48: Dieser Aussage warum werden Eltern oder Erwachsene pauschal so schnell sauer?

00:18:52: rührt ja ganz häufig aus dem Unverständnis heraus.

00:18:54: also wie ist das denn jetzt plötzlich gekippt?

00:18:56: weil eventuell keine Erklärung da ist oder kein Hintergrund für das Kind zu verstehen, warum die Stimmung gekippt ist.

00:19:03: Weil bei den Kindern ist es ja auch manchmal so oder bei den jungen Leuten ist es manchmal so... Die machen Witze und machen Lustig und für die kann das stundenlang weitergehen und ein Erwachsener irgendwann wird müde hat keinen Bock mehr Und dann fährt er dazwischen So und für den Jugendlichen oder für andere Personen ist gar nicht klar wo der Switch war Wo war der Moment wo's zu viel wurde?

00:19:25: Und deswegen, diese Frage genau was du sagst von wegen dieses dieser Begriff schnell berührt glaube ich einfach aus dem Unverständnis der Situation.

00:19:32: Das ist so der Punkt jetzt aus der Schule.

00:19:35: Ich versuche das.

00:19:36: es klappt natürlich auch nicht immer aber dass wenn ich merke dass meine Lunte kürzer ist als sie normalerweise ist und Wenn mir das ein bisschen mehr auf die Nerven geht wenn die unruhig werden wenn die laut werden wenn Was auch immer oder wenn die nicht machen was ich sage oder sonstiges Dass sich denen das sage Also, dass ich die Warne und sage Leute meine Lunte ist echt kurz heute.

00:20:00: Oder dass ich denen sage Ich bin heut nicht gut drauf Es wäre schön wenn ihr mir helft durch die Stunde zu kommen mit euch gemeinsam damit das nicht blöd wird für alle.

00:20:08: also Dass sie von vorne rein wissen.

00:20:11: oder Wenn ich merke in dem moment dass es dass es zu viel wird dass ich das dann sage aber dass die merken Ah guck mal die redet mit mir Mecker Ecke

00:20:19: Ja plus das eine ist im halt.

00:20:20: im Alltag tippt diese Situation und ich finde es ist dann aber auch im Alltag wichtig, dass man den Raum gibt.

00:20:30: Die Möglichkeit gibt das trotzdem wenn sich die Gemüter wieder beruhigt haben eben miteinander zu kommunizieren.

00:20:36: Dass man auf irgendeiner Art und Weise Auch wenn es dein Kind innerhalb von acht Jahren neun Jahre zehn Jahre vollkommen egal eben genau das was du gerade gesagt hast im merkt okay da hat jemand mein Vater meine Mutter die haben gemerkt Das war nicht gut Die Situation war nicht gut.

00:20:55: Und das gelingt im Alltag natürlich weniger oft, als wenn du am Wochenende ein bisschen relaxter bist und du kommst dann mal eben kurz zusammen und sagst, was war denn diese Woche eigentlich?

00:21:08: Wieso ist das so oder jenes denn so oder so gelaufen, wenn man sich daran erinnert?

00:21:13: Das ist natürlich auch klar.

00:21:14: aber gerade diese Dinge sollten geregelt sein oder beziehungsweise geklärt werden können Egal wie alt.

00:21:22: Ja, Emotionen sind eine schwere Sache.

00:21:26: Und es ist nie einfach!

00:21:27: Es ist auch nie einfach als Eltern ein Fehler zuzugeben.

00:21:30: Das ist ganz schwierig.

00:21:32: Mein Lieblingsspruch zum Eltern sein?

00:21:35: Für alles andere hast du ne Ausbildung aber nicht fürs Elternsein.

00:21:38: Nein.

00:21:40: Wie bist Du mit einem mal?

00:21:42: Learning by doing.

00:21:43: Plötzlich hast das Kind in der Arme und musst jetzt reagieren.

00:21:46: Und jetzt mach ma!

00:21:47: Und dann brauchst du eigentlich eine gute Community oder eine gute Gruppe um dich herum, die dich dabei unterstützt.

00:21:53: Sei es einfach mal zuhören von wegen dir, ich hab das so und so gemacht, dass die Leute sagen okay, das war ne gute Idee.

00:21:58: Oder auch sagen, mach's vor und das nächste Mal anders.

00:22:01: Und aus der Situation nach Hause lernen?

00:22:02: Genau!

00:22:03: Andere Frage... Was ist etwas, was sie der heutigen Jugend raten würden?

00:22:10: Mit Ratschlägen trüge mich immer ein bisschen schwer.

00:22:13: Welcher Jahrgang?

00:22:14: Das ist ein Älfter.

00:22:17: Okay, was würde ich der Jugend raten?

00:22:20: Aus meiner heutigen Sicht würde ich dir einen Jugendlichen raten, kritisch zu sein.

00:22:30: Auch da wieder jetzt der gleiche Punkt.

00:22:32: kommunikativ gut unterwegs zu sein diskutieren zu wollen und nicht alles schlucken, was die Älteren sagen auf eine nünftige respektvolle Art und Weise geht mir immer darum.

00:22:47: Das habe ich euch auch immer wieder gesagt.

00:22:51: Ihr könnt mit mir Blödsinn machen, ihr könnt bei mir Albern sein aber unterm Strich immer mit dem nötigen Respekt den bringe ich euch entgegen.

00:23:01: das ist keine Einbahnstraße so.

00:23:03: und einem Jugendlichen würde ich immer raten seit aufmüpfig seid kritisch glaubt nicht alles was unterwegs ist schon gar nicht in der heutigen Zeit schon an gar nicht den Zeiten von KI und Internet.

00:23:17: Sagt eure Meinung und bringt euch bitte ein.

00:23:21: Sei es ehrenamtlich, sei es politisch, sei ist was auch immer in einem Sportverein macht was aus eurer Jugend.

00:23:28: ihr habt alle Möglichkeiten der Welt auch in diesem Land auch in diesen Zeiten

00:23:33: Und ohne euch funktioniert's nicht?

00:23:35: Ohne euch funktioniert sowieso nicht.

00:23:37: Ja ich würde alles unterschreiben was du gesagt hast.

00:23:41: aber das erste was mir gerade eingefallen ist Auch aus der Erfahrung jetzt heraus Versuch nicht so schnell erwachsen zu werden.

00:23:48: Ja,

00:23:50: sehr

00:23:51: schön!

00:23:51: Wie viele bei uns unter anderem auch... Also wie häufig das Thema Springen, also eine Klasse über Springen im Raum steht?

00:24:00: Wo ich sage, dass führt einfach dazu, dass du ja früher in die Arbeitswelt gehst oder sie wollen ihre Ziele erreichen.

00:24:07: natürlich ist es als strebsames alles toll ist alles gut aber dieser Drang dazu Ich will jetzt groß sein und dann zu vergessen, das zu genießen was in dem Moment gerade passiert.

00:24:17: Weil ich weiß aus der Erfahrung dass meine Oberstufenzeit zum Beispiel die war richtig cool weil man so man fühlte sich schon ein bisschen groß war.

00:24:25: es war noch nicht aber man fühlt es sich so.

00:24:27: und an die Studienzeit also jeder der das erleben kann das wird wahrscheinlich eine Ausbildung ähnlich sein.

00:24:32: Aber diese Zeit von Ich bin jetzt erwachsen aber trotzdem hat mich noch jemand an der Hand.

00:24:39: Genau Das war so eine glorreiche Zeit.

00:24:42: Die Freiheit, die ich in der Zeit gespürt habe, kam hinterher im Erwachsenensein weg und deswegen versuche nicht so schnell erwachsen zu werden.

00:24:53: So großartig ist es nicht!

00:24:56: Gerade die Jugendzeit hier ist wesentlich amüsanter.

00:25:01: Ich hätte dazu noch eine kleine Ergänzung versucht... Bitte nicht die Erwartungen eurer Eltern eins zu eins übernehmen.

00:25:09: Wenn euch dann irgendetwas nicht gefällt, dann sagt es und nicht um die Eltern zu beruhigen und deren Erwartung zu erfüllen blind irgendwas einzugehen.

00:25:20: Geht euren eigenen Weg ne?

00:25:22: Geht eurem eigentlich ja

00:25:24: immer!

00:25:25: Wie war das?

00:25:25: ich habe doch letztes Jahr eine Rede gehalten und meine der Struktur dieser Rede war ja mehr oder weniger die zehn wichtigsten Tipps für eure Zukunft.

00:25:37: Ja und da war ja einer der Tipps, je länger du im falschen Zug sitzt desto teurer wird das Ticket nach Hause.

00:25:46: Ich erinnere mich.

00:25:48: Natürlich darfst du falsche Entscheidungen treffen und dann hinterher realisieren okay da habe ich so was raus gelernt und niemand sagt von wegen du musst es so und immer sofort perfekt machen.

00:25:58: aber wenn du merkst da läuft etwas falsch dann ist es deine Verantwortung was zu tun.

00:26:03: Und das geht auch an die Erwartungen der Eltern.

00:26:05: Wenn man merkt, dass man sich damit nicht gut fühlt ist es in der eigenen Verantwortung im besten Fall und hoffentlich auch in den eigenen Möglichkeiten dagegen was zu tun.

00:26:15: Ganz genau.

00:26:17: Das unterschreibe ich!

00:26:18: Ja andere Frage?

00:26:20: Wie finden Sie die Politik?

00:26:24: Ja welche?

00:26:26: wie finden sie die Politik?

00:26:28: ich nehme an Könnte jetzt mal einen blöden Spruch anwohlen, aber das trinke ich nicht.

00:26:32: Ja gar?

00:26:33: Weil die Frage ist ja sicher, was?

00:26:35: Ach so, Jahrjahrgang.

00:26:36: Ich

00:26:37: würde sagen direkt künfteklasse.

00:26:39: Allein dieser Satz wie finden Sie die Politik?

00:26:44: Gewöhnungsbedürftig und verbesserungswürdig.

00:26:47: Okay.

00:26:48: Und weil es gibt einfach zu viele Felder in der Politik, die schlicht und ergreifend mangelhaft bis ungenügend sind.

00:26:57: Wenn man da jetzt ins Detail gehen würde, dann würde das ein drei-Tagelsprojekt.

00:27:02: Grundsätzlich finde ich dass das Politik mittlerweile nicht mehr oder in der Politik nicht mehr die Typen unterwegs sind, die in früheren Jahrzehnten unterwegs gewesen sind.

00:27:15: Brich einen Willi Brandt, sprich einen Helmut Schmidt ein Franz-Josef Strauß, ein Rainer Barzel wie sie alle hießen.

00:27:25: Das waren Leute die waren rhetorisch zu zweiehundert Prozent unterwegs.

00:27:29: Die konnten sich behaken im Bundestag.

00:27:32: dass ich selbst als Jugendlicher für mich gefreut habe wenn sowas dann mal im Fernsehen übertragen wurde.

00:27:38: da hab ich mich tatsächlich hingesetzt und zugehört weil die einfach auf so einem hohen Niveau sich gestritten haben.

00:27:45: das fehlt mir heute total Keine Typen mehr.

00:27:50: Ja, das stimmt.

00:27:52: Alle

00:27:52: weich gespült.

00:27:54: und das was mich am meisten ärgert, Entschuldigung, aber nochmal dem einmal ergänzend, weil was mich an meisten Ärger sind ist halt die Tatsache dass heutzutage es so ist, man studiert Politwissenschaften kommt von der Uni hat dann in irgendeiner Partei direkt irgendeinen Ausschuss sitzt oder was auch immer.

00:28:16: Diese jungen Menschen, die das gemacht haben sind dann ganz schnell in einer Position wo sie anfangen wollen zu regieren ohne zu wissen was an der Basis passiert.

00:28:29: Früher war es tatsächlich so dass viele Politiker erst mal einen anderen Background hatten eine andere Ausbildung hatten und zum großen Teil auch aus der Gewerkschaft kamen.

00:28:39: Und ein ganz anderer Werdegang hatten als ein Studium.

00:28:45: Ich weiß gar nicht, ob ich – habe ich das in diesem Podcast schon mal gesagt?

00:28:49: Dass ich für ein freiwilliges soziales Jahr für alle Menschen bin.

00:28:58: Nicht unbedingt wenn du sowieso eine Ausbildung machen willst aber wenn du studieren gehen willst und gerade wenn du in Richtung Politik gehen möchtest dann hast du die Verpflichtung mindestens einmal zu erleben wie jemand den du später regieren möchtest oder für den du vertreten möchtes zu erleben wie die leben.

00:29:17: Ja, es ist also meine tiefe Überzeugung tatsächlich

00:29:21: Ich erinnere nur an den Eid den jeder Politiker im Bundestag und auch in den Landtagen und so weiter der Verantwortung übernimmt zu leisten hat zum Wohle des Volkes.

00:29:34: Und dann habe ich im Hinterkopf immer den Zusatz und nicht um deine Karriere voranzubringen Das ist ein

00:29:42: Amt,

00:29:43: ein bezahltes Amt.

00:29:45: Gut oder schlecht will ich nicht beurteilen.

00:29:48: Ja.

00:29:48: Ein bezaltes AmT das unsere Schicksale beeinflusst und dass von Millionen Menschen... Da habe ich ganz oft das Gefühl, dass das dem einen oder anderen und es werden davon immer mehr Nicht wirklich bewusst ist.

00:30:03: Also so finde ich Politik interessant aber schwierig.

00:30:07: Ja, das stimmt!

00:30:08: Ich hab jetzt noch drei Fragen Und dann glaube ich reicht das auch.

00:30:14: Ich habe noch eine ganze Box von, also zwei Boxen voll mit Fragen, die können wir gegebenenfalls... Dann können

00:30:19: wir das ja noch öfter mal machen.

00:30:20: Wir könnten

00:30:20: es nochmal machen wenn wir irgendwie nicht wissen was wir machen wollen oder so.

00:30:25: Nächste Frage ist mögen Sie Kinder?

00:30:28: Ja!

00:30:29: Ich auch, ich schaffe sie nur nicht ganz.

00:30:34: Sonst hätten wir keine fünf.

00:30:37: Aber ich finde es höchst amisant Das mich, dass jemand gefragt hat als Lehrerin.

00:30:42: Nee ich bin da also du bist ja nur da um die zu ärgern.

00:30:45: Kommst doch ehrlich!

00:30:46: Also das sage ich meinen Schülern auch pauschal immer.

00:30:49: Es sagt dem von wegen ey Leute ich werde dafür bezahlt euch zu ärgeren.

00:30:52: natürlich mache ich das gerne hier.

00:30:54: deswegen bin ich Lehrer geworden.

00:30:55: Aber künftig

00:30:57: Klasse by the way

00:30:58: ne?

00:30:58: Ja aber diese Frage mögen sie eigentlich überhaupt Kinder so wie Sie sich hier verhalten.

00:31:05: So lese ich das und ich weiß nicht ob es so gemeint war Aber das fand ich sehr amüsiert.

00:31:11: Um Gottes willen

00:31:12: Sie sein Lehrerinnen,

00:31:13: sie mögen doch mit Sicherheit keine Kinder!

00:31:15: Denerinnen will man nur wenn man keine Kinder mag.

00:31:18: Wer Lehrer ist, Kind mag Kinder nicht.

00:31:20: Ja also eigentlich... Ich persönlich muss sagen, ich mag Kinder sehr gerne.

00:31:27: der Eindruck den Schüler häufig von mir haben ist streng oder auch disziplinierend unterwegs und fordernd und herausfordernd.

00:31:38: Das ist auch richtig.

00:32:07: Schüler, der vielleicht lieber ein bisschen chillen möchte.

00:32:11: Und ich persönlich finde mich total witzig und cool, aber das mag so einen oder anderen anders sehen.

00:32:19: Aber es war auch relativ am Anfang dass ich das mit mir vereinbaren musste, dass ich die strenge Lehrerin bin.

00:32:25: Dass meine Lehrerpersönlichkeit eher streng ist.

00:32:28: Ich sehe viel mehr Erfolg da drin weil ich dadurch auch die Gelegenheit bekomme das Potenzial der Schüler zu sehen Und grundsätzlich jeder einzelne Schüler, der bei mir im Unterricht sieht und alle Kinder die ich bisher kennengelernt habe.

00:32:39: Jeder Einzelne für sich!

00:32:41: Da steckt so viel Potenzial drin wenn sie nur die richtigen Stubster kriegen.

00:32:47: Das heißt jetzt nicht pauschal dass ich sage die sind alle richtig an der Schule oder das Schulsystem ist das Richtige?

00:32:52: Oder allgemein.

00:32:53: aber jede einzelne von denen hat soviel Potenzials zu jemandem zu werden Wenn Sie nur die richtige Unterstützung bekommen.

00:32:59: Und das finde ich so faszinierend und spannend.

00:33:02: Und deswegen, ich mag das total gerne mit Kindern zusammenzuarbeiten.

00:33:06: Ich mag auch Kinder!

00:33:07: Ja wir schaffen sie nicht ganz ne?

00:33:09: Nee, das ist schwierig.

00:33:12: Also wenn du das jetzt nach so vielen Jahren des Kinderhabens noch sagen kannst dann bin ich beruhigt.

00:33:18: Ja, ganz schön fand ich ja eben halt an auch dass Großeltern werden.

00:33:24: Diese Großelteren was habe ich neu gelesen?

00:33:26: Großeldern sind wie... Eltern nur mit Zuckerkuss.

00:33:30: Mehr muss man nicht sagen, also Kinder sind schön.

00:33:35: Ohne die funktioniert es jetzt

00:33:36: nicht?

00:33:37: Eben!

00:33:37: Ohne sie funktioniert's nicht.

00:33:39: und wie mit der Jugend?

00:33:40: ohne die gehts nicht.

00:33:41: Vorletzte Frage Können Sie die Welt verändern?

00:33:45: Tippe ich auch mal auf Fünfte

00:33:47: Elfte Nein?

00:33:50: Wie ein Fehlschuss.

00:33:52: Die Elfde können Sie die welt verändern?

00:33:54: Ja Mit Einschränkung.

00:33:56: Ich bin der Meinung, dass man das jeder wird sich jetzt wirklich so ein bisschen klischeehaft an.

00:34:03: Aber jeder hat die Möglichkeit vor seiner eigenen Haustür Dinge zu verändern.

00:34:08: und wenn jeder in seinem Leben ein bisschen darauf achtet, diese Dinge zu ändern sei es bei der Mülltrennung anzufangen.

00:34:19: Sei es dafür einzustehen, dass es dem Nachbarn gut geht weil der vielleicht irgendwelche Probleme hat.

00:34:29: Sei es im Bordverein, im Fanclub in anderen Dingen Flagge zu zeigen, dann glaube ich ja jeder Einzelne kann ein Stück die Welt verändern.

00:34:41: Ich weiß dass wir zum Beispiel unseren HSV Fan Club, den wir hier vor Ort haben, Aktionen gestartet haben mit Verlosung immer zu bestimmten Feierlichkeiten am Hafen und wo auch immer.

00:34:57: Mit Verlosung, mit Torwand schießen usw.

00:34:59: Und wir haben diese Dinge selbst organisiert, selbst besorgt und ein Vielfaches dann herausbekommen.

00:35:07: Wir haben dann eben zum Beispiel Kindergriffsstation UKSA-Kiel oder aber die freiwillige Feuerwehr vor Ort oder oder oder.

00:35:15: Die haben diese Beträge bekommen um zu zeigen eine GZS

00:35:21: usw.,

00:35:22: da gibt es mehrere Beispiele Und da glaube ich, dass man mit vielen, vielen Kleinigkeiten die Weltklinik ein kleines Stück besser machen kann.

00:35:30: Das ist wirklich meine tiefste Überzeugung!

00:35:32: Ja, ihr habt gerade auch nochmal darüber nachgedacht... Die Frage ist ja auf zweierlei Ebenen möglich.

00:35:40: Einmal dieses von wegen Ich bin eine Person und Menschen wissen das ich die Welt verändert habe.

00:35:46: Das gibt es ja auch immer gerade in der Forschung oder so, dass irgendjemand irgendwas erfunden hat und so.

00:35:51: Und dann wird zurückgeguckt hier, diese Erfindung hat die Welt verändert.

00:35:55: Das ist die hohe Version dieser, die alle mitkriegen?

00:35:58: Ja genau!

00:35:59: Da würde ich halt zurückkommen auf den Punkt, den ich vorher gesagt hatte des Potentials.

00:36:04: Also ich sage jeder hat gegebenenfalls das Potenzial dazu, die Welt zu verändern – auf dieser Weise.

00:36:10: Man weiß halt nicht wer von denen wohin geht oder sonstiges.

00:36:13: aber auf anderer Ebene das was du grade sagtest da bin ich bei dir dass durch das, was wir tun beeinflussen wir die Denke von anderen Menschen.

00:36:21: Und mit jedem Einfluss den wir leisten ist es wie so eine Kettenreaktion.

00:36:26: und je mehr Leute ich jetzt auch wieder zurück, ich als Lehrkraft, ich habe sagen wir mal twenty-fünf Schüler vor mir sitzen jeden einzelnen beeinflusse ich auf irgendeine Art und Weise im Unterricht.

00:36:38: Durch Gespräche in Philosophie, Diskussionen, Meinungsbildung, Herausforderungen konfrontieren durch vielleicht auch Konfliktsituationen oder Problemlösungen und die gehen grundsätzlich verändert aus diesem Klassenraum raus.

00:36:53: Und im besten Fall gehen sie positiv verändert raus, mit jedem einzelnen Menschen den ich auf diese Art und Weise beeinflussen verändere ich auch das was kommt weil die ohne die geht es nicht?

00:37:05: Die sind die zukünftige Generation.

00:37:09: Verschiedene Möglichkeiten nehmen mal diese Dinge wirklich in Fahrt zu bringen.

00:37:14: Natürlich die Dinge, die durch eine Erfindung oder durch eine Entwicklung ganz oben in der Ebene stattfinden.

00:37:23: Die werden natürlich anders wahrgenommen aber auf die will ich ja gar nicht kommen weil auch da als Einzelperson und Otto-Normalverbraucher ja nicht kommen werde.

00:37:33: Aber trotz alledem besteht die Möglichkeit die Welt zu verändern wenn es auch nur im Kleinen ist.

00:37:40: Ich muss mir der Verantwortung bewusst sein, die ich habe wenn ich in der Welt lebe.

00:37:48: Ja

00:37:49: und genau wie du sagtest mit den Aktionen, mit den Spenden die ihr da organisiert habt.

00:37:53: Ihr seid euch der Rolle bewusst gewesen.

00:37:56: sie erhattet in dem Moment und habt es für etwas benutzt was anderen dann geholfen hat?

00:38:01: Und damit kann man definitiv die Welt verändern.

00:38:04: Ich kann auch jedem sagen wenn man dieses Bewusstsein einmal entwickelt hat dann geht man abends auch ganz anders schlafen.

00:38:14: Das tut gut.

00:38:15: Ein kleines Bierchen, Flensburger und so weiter gibt es natürlich auch immer nebenbei.

00:38:19: Natürlich!

00:38:20: Wir müssen

00:38:20: was tun damit wir die Kiste birgschicken.

00:38:23: Genau.

00:38:24: Oh das Flensbürger schmeckt heute besonders gut.

00:38:27: Super ich bin begeistert

00:38:29: Mit echtem Flensberger Quellwasser.

00:38:32: Jawohl

00:38:33: Jetzt habe ich ein bisschen die Struktur so für mich behalten dass die nächste Frage gar keine Frage ist die du jetzt beantworten sollst Denn es ist tatsächlich eine Frage, die so ein bisschen in unser Thema.

00:38:45: Wo kommt das denn her?

00:38:46: spielt und die du fürs nächste Jahr für die nächste Staffel vielleicht einmal vorbereiten könntest?

00:38:52: Ich suche mir gerade etwas

00:38:54: zu schreiben.

00:38:54: Ich kann dir den Zettel auch mitbringen.

00:38:56: Das wäre

00:38:56: cool.

00:38:57: Ich werde mir das ganz Old School notieren.

00:39:01: Wieder auf dem Handy oder auf dem Zettl mal.

00:39:06: Die Frage, wie sind Buchstaben entstanden Und wer hat sie erfunden?

00:39:12: Okay.

00:39:15: Ich bin das beantworte ich jetzt nicht, ich nehme es mit!

00:39:17: Ja.

00:39:18: Okay wie sind Buchstaben entstanden?

00:39:21: Dauert einen Moment, ich kann keinen Stehung.

00:39:23: Kann ich raus schneiden...

00:39:25: Nee, also ja und wer hat Sie

00:39:27: erfunden?!

00:39:29: Wer hat sie erfunden?

00:39:30: die Schweizer?

00:39:31: Wer hat's erfunden so gut notiert.

00:39:35: Ja also das bedeutet... Machen wir eine Folge

00:39:38: von...

00:39:38: ...wer ist bis jetzt geschafft hat, zuzuhören.

00:39:41: Hat jetzt von uns den Cliffhanger und die Information worum es in der ersten Folge der nächsten Staffel gehen soll?

00:39:51: Könnt ihr ja mal bei uns auf Instagram kommentieren wenn ihr das so weit geschafft habt.

00:39:55: Auf unserer Instagram Seite wenn ihr uns schreibt und uns das neue Thema sagt dann wissen wir dass ihr bis zum Ende zugehört habt.

00:40:02: denn damit wäre das Ende auch erreicht würde ich sagen

00:40:05: Ja und jetzt gibt's dann erstmal Sommerpause.

00:40:10: Genau Und wir werden uns sammeln

00:40:12: und die Fragen

00:40:13: beantworten.

00:40:15: Und wir kommen in alter Frische dann im September wieder?

00:40:18: Genau, im September, wenn ich mal.

00:40:22: Dann wird es wieder kälter draußen!

00:40:24: Nein, es gibt einen goldenen Oktober noch.

00:40:26: Ah ja, da machen wir's.

00:40:28: Gut Ja und das bedeutet bis dahin wünschen wir euch allen ganz viele schöne Bürgermeister-Titen.

00:40:38: Da waren sie wieder die Titten.

00:40:41: Sorry!

00:40:44: Man merkt, wir sind jetzt... Wir sind durch.

00:40:46: ne?

00:40:47: Wir sind am Ende.

00:40:48: Es ist offiziell das Ende genau und wenn Interesse besteht, slide auch zu der Frage wo kommt das dann her?

00:40:55: gerne einfach mal bei Instagram bei uns vorbei gucken Bürgermeister Tiet und uns schreiben wenn euch ein Thema interessiert was wir recherchieren könnten worüber wir schnacken könnten lasst es uns wissen.

00:41:06: ansonsten euch allen einen schönen Sommer

00:41:08: Auch von mir?

00:41:10: Ich möchte noch etwas anderes ergänzen.

00:41:11: Und den

00:41:11: Alter fraschen!

00:41:12: Ja.

00:41:12: Äh, nee... Ja, okay.

00:41:15: Das ist cool.

00:41:15: War mir klar.

00:41:17: Okay!

00:41:17: Tschüss!

00:41:18: Tschüs!

00:41:19: Viel Spaß im Sommer!

00:41:21: Bis dann!